語(yǔ)文教學(xué)互動(dòng)處理系統(tǒng)的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種語(yǔ)文教學(xué)互動(dòng)處理系統(tǒng)，包括底座，底座上部左右兩側(cè)分別固定連接有左支撐柱和右支撐柱，左支撐柱和右支撐柱下部之間固定連接有固定架，固定架上設(shè)置有多個(gè)書寫板，左支撐柱右側(cè)中間位置固定連接有支撐桿，支撐桿下部設(shè)置有多個(gè)懸掛環(huán)，懸掛環(huán)下部均設(shè)置有展示腔，展示腔上部均連接有掛鉤，左支撐柱上部右側(cè)固定連接有支撐板，支撐板下部設(shè)置有電機(jī)，電機(jī)上部連接有電機(jī)軸，電機(jī)軸上部連接有旋轉(zhuǎn)平臺(tái)，旋轉(zhuǎn)平臺(tái)上部設(shè)置有第一展示架，第一展示架左右兩側(cè)均設(shè)置有第一展示板。該實(shí)用新型裝置能夠有效地針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行輔助，使教師和學(xué)生能更好地進(jìn)行互動(dòng)，從而提高教學(xué)的質(zhì)量。
【專利說(shuō)明】
語(yǔ)文教學(xué)互動(dòng)處理系統(tǒng)
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型屬于語(yǔ)文教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種語(yǔ)文教學(xué)互動(dòng)處理系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，教師的教學(xué)方式、評(píng)價(jià)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了許多新的變化。在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生對(duì)教師的互動(dòng)反應(yīng)不積極，舉手發(fā)言的人數(shù)寥寥無(wú)幾，很多時(shí)候教師提出問(wèn)題，只有少數(shù)的學(xué)生回答，未能達(dá)到預(yù)期的全體參與的目標(biāo)。為了改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，需要增加教師與學(xué)生間的互動(dòng)機(jī)會(huì)，使更多的學(xué)生能和教師進(jìn)行交流，使學(xué)生樂(lè)于參與其中，輕松的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種語(yǔ)文教學(xué)互動(dòng)處理系統(tǒng)，以便更好地改善語(yǔ)文教學(xué)互動(dòng)效果，方便根據(jù)需要使用。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案如下。
[0005]—種語(yǔ)文教學(xué)互動(dòng)處理系統(tǒng)，包括底座，底座上部左右兩側(cè)分別固定連接有左支撐柱和右支撐柱，左支撐柱和右支撐柱下部之間固定連接有固定架，固定架上設(shè)置有多個(gè)書寫板，左支撐柱右側(cè)中間位置固定連接有支撐桿，支撐桿下部設(shè)置有多個(gè)懸掛環(huán)，懸掛環(huán)下部均設(shè)置有展示腔，展示腔上部均連接有掛鉤，左支撐柱上部右側(cè)固定連接有支撐板，支撐板下部設(shè)置有電機(jī)，電機(jī)上部連接有電機(jī)軸，電機(jī)軸上部連接有旋轉(zhuǎn)平臺(tái)，旋轉(zhuǎn)平臺(tái)上部設(shè)置有第一展示架，第一展示架左右兩側(cè)均設(shè)置有第一展示板;左支撐柱左側(cè)上部設(shè)置有第二展示架，第二展示架側(cè)面設(shè)置有多個(gè)第二展示板;左支撐柱左側(cè)下部設(shè)置有熱風(fēng)機(jī)，熱風(fēng)機(jī)上部連接有供風(fēng)管，供風(fēng)管上部連接有出風(fēng)腔，出風(fēng)腔下部連接有多個(gè)出風(fēng)管。
[0006]進(jìn)一步地，掛鉤均穿過(guò)懸掛環(huán)設(shè)置。
[0007]進(jìn)一步地，右支撐柱右側(cè)設(shè)置有存放腔，存放腔內(nèi)部設(shè)置有多個(gè)隔板。
[0008]進(jìn)一步地，底座下部左右兩側(cè)均設(shè)置有移動(dòng)輪。
[0009]該實(shí)用新型的有益效果在于:該實(shí)用新型裝置能夠有效地針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行輔助，使教師和學(xué)生能更好地進(jìn)行互動(dòng)，從而提高教學(xué)的質(zhì)量。
【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例中所使用裝置結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖中標(biāo)記說(shuō)明:1、電機(jī);2、出風(fēng)腔;3、供風(fēng)管;4、出風(fēng)管;5、左支撐柱;6、第二展示架;7、第二展示板;8、熱風(fēng)機(jī);9、拉手；10、第一展示板；11、第一展示架；12、電機(jī)軸；13、旋轉(zhuǎn)平臺(tái)；14、支撐板；15、懸掛環(huán)；16、掛鉤；17、展示腔；18、支撐桿；19、存放腔;20、右支撐柱；
21、抽屜;22、隔板;23、書寫板;24、移動(dòng)輪;25、固定架;26、底座。
【具體實(shí)施方式】
[0012]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】進(jìn)行描述，以便更好的理解本實(shí)用新型。
[0013]如圖1所示的語(yǔ)文教學(xué)互動(dòng)處理系統(tǒng)，包括底座26，底座26上部左右兩側(cè)分別固定連接有左支撐柱5和右支撐柱20，左支撐柱5和右支撐柱20下部之間固定連接有固定架25，固定架25上設(shè)置有多個(gè)書寫板23，左支撐柱5右側(cè)中間位置固定連接有支撐桿18，支撐桿18下部設(shè)置有多個(gè)懸掛環(huán)15，懸掛環(huán)15下部均設(shè)置有展示腔17，展示腔17上部均連接有掛鉤16，左支撐柱5上部右側(cè)固定連接有支撐板14，支撐板14下部設(shè)置有電機(jī)I，電機(jī)I上部連接有電機(jī)軸12，電機(jī)軸12上部連接有旋轉(zhuǎn)平臺(tái)13，旋轉(zhuǎn)平臺(tái)13上部設(shè)置有第一展示架11，第一展示架11左右兩側(cè)均設(shè)置有第一展示板10;左支撐柱5左側(cè)上部設(shè)置有第二展示架6，第二展示架6側(cè)面設(shè)置有多個(gè)第二展示板7;左支撐柱5左側(cè)下部設(shè)置有熱風(fēng)機(jī)8，熱風(fēng)機(jī)8上部連接有供風(fēng)管3，供風(fēng)管3上部連接有出風(fēng)腔2，出風(fēng)腔2下部連接有多個(gè)出風(fēng)管4。掛鉤16均穿過(guò)懸掛環(huán)15設(shè)置。右支撐柱20右側(cè)設(shè)置有存放腔19，存放腔19內(nèi)部設(shè)置有多個(gè)隔板22。底座26下部左右兩側(cè)均設(shè)置有移動(dòng)輪24。
[0014]該實(shí)用新型裝置具體實(shí)施時(shí)，利用第一展示板10和第二展示板7對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的相關(guān)資料進(jìn)行展示，為學(xué)生提供課外信息，使學(xué)生獲得更多的知識(shí)。啟動(dòng)電機(jī)I，電機(jī)軸12帶動(dòng)旋轉(zhuǎn)平臺(tái)13轉(zhuǎn)動(dòng)，旋轉(zhuǎn)平臺(tái)13再帶動(dòng)第一展示架11轉(zhuǎn)動(dòng)，使第一展示架11上所有的第一展示板10都能得到展示。利用掛鉤16鉤住懸掛環(huán)15，使展示腔17懸掛在支撐桿18下方，將教學(xué)樣品放入展示腔17內(nèi)進(jìn)行展示。學(xué)生在書寫板23上進(jìn)行書寫，反映自己的想法，從而更好地和教師進(jìn)行交流和互動(dòng)。打開熱風(fēng)機(jī)8對(duì)空氣進(jìn)行加熱，熱空氣從供風(fēng)管3進(jìn)入出風(fēng)腔2，再?gòu)某鲲L(fēng)管4吹出，對(duì)下方的書寫板23進(jìn)行干燥處理，避免書寫板23受潮。存放腔19內(nèi)存放有教學(xué)工具，教師需要時(shí)可以方便地拿取。抽屜21內(nèi)存放有學(xué)習(xí)資料，利用拉手9將抽屜21抽出，從中取出學(xué)習(xí)資料進(jìn)行閱讀。閱讀完后，將學(xué)習(xí)資料重新放入抽屜21中，同時(shí)利用拉手9將抽屜21推回原位。
[0015]以上所述是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本實(shí)用新型原理的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和潤(rùn)飾，這些改進(jìn)和潤(rùn)飾也視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種語(yǔ)文教學(xué)互動(dòng)處理系統(tǒng)，包括底座，其特征在于:所述底座上部左右兩側(cè)分別固定連接有左支撐柱和右支撐柱，所述左支撐柱和右支撐柱下部之間固定連接有固定架，所述固定架上設(shè)置有多個(gè)書寫板，所述左支撐柱右側(cè)中間位置固定連接有支撐桿，所述支撐桿下部設(shè)置有多個(gè)懸掛環(huán)，所述懸掛環(huán)下部均設(shè)置有展示腔，所述展示腔上部均連接有掛鉤，所述左支撐柱上部右側(cè)固定連接有支撐板，所述支撐板下部設(shè)置有電機(jī)，所述電機(jī)上部連接有電機(jī)軸，所述電機(jī)軸上部連接有旋轉(zhuǎn)平臺(tái)，所述旋轉(zhuǎn)平臺(tái)上部設(shè)置有第一展示架，所述第一展示架左右兩側(cè)均設(shè)置有第一展示板;所述左支撐柱左側(cè)上部設(shè)置有第二展示架，所述第二展示架側(cè)面設(shè)置有多個(gè)第二展示板;所述左支撐柱左側(cè)下部設(shè)置有熱風(fēng)機(jī)，所述熱風(fēng)機(jī)上部連接有供風(fēng)管，所述供風(fēng)管上部連接有出風(fēng)腔，所述出風(fēng)腔下部連接有多個(gè)出風(fēng)管。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的語(yǔ)文教學(xué)互動(dòng)處理系統(tǒng)，其特征在于:所述掛鉤均穿過(guò)懸掛環(huán)設(shè)置。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的語(yǔ)文教學(xué)互動(dòng)處理系統(tǒng)，其特征在于:所述右支撐柱右側(cè)設(shè)置有存放腔，所述存放腔內(nèi)部設(shè)置有多個(gè)隔板。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的語(yǔ)文教學(xué)互動(dòng)處理系統(tǒng)，其特征在于:所述底座下部左右兩側(cè)均設(shè)置有移動(dòng)輪。
【文檔編號(hào)】G09B19/00GK205486962SQ201620020841
【公開日】2016年8月17日
【申請(qǐng)日】2016年1月11日
【發(fā)明人】覃艷艷
【申請(qǐng)人】覃艷艷