技術(shù)編號：12365037
提示：您尚未登錄，請點 登 陸 后下載，如果您還沒有賬戶請點 注 冊 ，登陸完成后，請刷新本頁查看技術(shù)詳細(xì)信息。本發(fā)明屬于教育信息化技術(shù)領(lǐng)域，涉及一種基于課堂教學(xué)互動行為云的教學(xué)模式分析方法。背景技術(shù)教學(xué)模式是指建立在一定的教學(xué)理論或教學(xué)思想基礎(chǔ)上，為實現(xiàn)特定的教學(xué)目的，將教學(xué)的諸要素以特定的方式組合成具有相對穩(wěn)定且簡明的教學(xué)結(jié)構(gòu)理論框架，并具有可操作性程序的教學(xué)模型。對教學(xué)模式的量化分析典型的方法是學(xué)生-教師(Student-Teacher，S-T)分析法。S-T分析法核心思想是關(guān)注教師和學(xué)生的行為主體性，分析課堂教學(xué)中教師學(xué)生的言語行為特征及其轉(zhuǎn)換規(guī)律。該方法將課堂教學(xué)交互行為分解為教師行為和學(xué)生行為...
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