技術(shù)編號：40581225
提示：您尚未登錄，請點 登 陸 后下載，如果您還沒有賬戶請點 注 冊 ，登陸完成后，請刷新本頁查看技術(shù)詳細信息。本發(fā)明涉及心理健康評估，特別指一種基于ai的心理健康狀態(tài)評估方法及系統(tǒng)。背景技術(shù)、隨著學生的心理健康被重視，學生心理健康工作也得到推動，很多學校都設(shè)有心理健康教師的崗位用于對學生的心理健康狀態(tài)進行評估，進而對心理健康狀態(tài)不佳的學生進行情緒的疏導，即傳統(tǒng)上采取人工進行心理健康狀態(tài)評估的方法。然而，傳統(tǒng)的心理健康狀態(tài)評估方法存在如下問題：、、心理健康教師的師資嚴重短缺，無法滿足學生日益增長的心理健康服務需求；、很多心理健康教師由思政教師或行政管理人員兼任，心理輔導與咨詢等專業(yè)能力亟待提升，不...
注意：該技術(shù)已申請專利，請尊重研發(fā)人員的辛勤研發(fā)付出，在未取得專利權(quán)人授權(quán)前，僅供技術(shù)研究參考不得用于商業(yè)用途。
該專利適合技術(shù)人員進行技術(shù)研發(fā)參考以及查看自身技術(shù)是否侵權(quán)，增加技術(shù)思路，做技術(shù)知識儲備，不適合論文引用。