技術(shù)編號(hào)：6469045
提示：您尚未登錄，請(qǐng)點(diǎn) 登 陸 后下載，如果您還沒有賬戶請(qǐng)點(diǎn) 注 冊(cè) ，登陸完成后，請(qǐng)刷新本頁查看技術(shù)詳細(xì)信息。本發(fā)明涉及一種使用計(jì)算機(jī)程序的學(xué)習(xí)方法，更具體地說，涉及一種用于讀取包含有該方法的程序的計(jì)算機(jī)可讀介質(zhì)。然而，在由互聯(lián)網(wǎng)所提供的各服務(wù)領(lǐng)域中，發(fā)展最快的領(lǐng)域是與日常生活相關(guān)的電子商務(wù)，特別是，與使用互聯(lián)網(wǎng)的教育系統(tǒng)?；诨ヂ?lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程教育克服了教育空間的限制。也就是說，最近，互聯(lián)網(wǎng)已廣為流行，隨著人們對(duì)取代統(tǒng)一的、被動(dòng)的、以及不民主的學(xué)習(xí)方法的愿望日趨迫切，學(xué)習(xí)方法的多樣化、規(guī)范化、以及簡易化要求已在人們的議事日程之中。而為了改進(jìn)當(dāng)前的教育環(huán)境，例如師生比，...
注意：該技術(shù)已申請(qǐng)專利，請(qǐng)尊重研發(fā)人員的辛勤研發(fā)付出，在未取得專利權(quán)人授權(quán)前，僅供技術(shù)研究參考不得用于商業(yè)用途。
該專利適合技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)研發(fā)參考以及查看自身技術(shù)是否侵權(quán)，增加技術(shù)思路，做技術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備，不適合論文引用。
請(qǐng)注意，此類技術(shù)沒有源代碼，用于學(xué)習(xí)研究技術(shù)思路。