技術(shù)編號(hào)：6492529
提示：您尚未登錄，請(qǐng)點(diǎn) 登 陸 后下載，如果您還沒有賬戶請(qǐng)點(diǎn) 注 冊(cè) ，登陸完成后，請(qǐng)刷新本頁查看技術(shù)詳細(xì)信息。本發(fā)明公開了一種基于IC和指紋識(shí)別技術(shù)的教師身份認(rèn)證方法，其特征在于包括如下步驟1）通過IC卡識(shí)別裝置對(duì)教師IC卡進(jìn)行掃描，然后通過身份識(shí)別單元對(duì)該教師身份進(jìn)行識(shí)別，如識(shí)別失敗發(fā)出警報(bào)；2）識(shí)別通過則開啟指紋掃描儀，掃描上述IC卡識(shí)別成功人的指紋，通過指紋識(shí)別模塊進(jìn)行識(shí)別，然后將識(shí)別特征發(fā)送給中心處理單元，中心處理單元核對(duì)該識(shí)別成功特征同上述IC卡識(shí)別對(duì)應(yīng)身份的指紋特征進(jìn)行比對(duì)，比對(duì)失敗報(bào)警同時(shí)將指紋掃描儀記錄掃描指紋進(jìn)行保存；3）比對(duì)成功則自動(dòng)開啟教室多...
注意：該技術(shù)已申請(qǐng)專利，請(qǐng)尊重研發(fā)人員的辛勤研發(fā)付出，在未取得專利權(quán)人授權(quán)前，僅供技術(shù)研究參考不得用于商業(yè)用途。
該專利適合技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)研發(fā)參考以及查看自身技術(shù)是否侵權(quán)，增加技術(shù)思路，做技術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備，不適合論文引用。
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