具有育兒功能的幼兒科普裝的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種具有育兒功能的新一代童裝一一幼兒科普裝，包括“幼兒日常生活實用科普裝”和“幼兒日常藝術(shù)表演科普裝”兩大獨立體系。其特征是將世界科普基礎(chǔ)認知內(nèi)容，嚴謹科學化、系統(tǒng)化、體系化和藝術(shù)趣味性的轉(zhuǎn)變?yōu)橛變嚎破昭b，使人類嬰幼兒在日常生活中不知不覺的、自然而然的接受到人生最重要的全方面基礎(chǔ)啟蒙與教養(yǎng)。
【背景技術(shù)】
[0002]幼兒教育是世界各國家的基本大事，是全人類的基本大事。嬰幼兒是國家和人類的未來！ 二十一世紀不僅是新科技革命時代，更是人文領(lǐng)域、現(xiàn)代人類幼兒教育在基本理念上、在基本形式上、在基本方法上和在基本內(nèi)容上都進行重大基礎(chǔ)性歷史性創(chuàng)新革新的時代，從而給全人類帶來文明與道德水準的提升，帶來文化水平科學素質(zhì)的全方面提高，帶來思想和精神世界的更大解放和帶來現(xiàn)代人類社會生活基本面貌更加充滿“現(xiàn)代化氣息”、“科學化氣息”、“藝術(shù)化氣息”，更加充滿“生機與活力”、更加美化很好打扮人類后代嬰幼兒寶寶、更加愉悅?cè)藗兙?，盡而為開創(chuàng)未來現(xiàn)代人類社會更加偉大“新文明歷史紀元”而做出我們二十一世紀的中華民族和人類的歷史性貢獻！
[0003]現(xiàn)代人類幼兒服裝現(xiàn)狀:截止今日，人類一部偉大的服裝發(fā)明史，其實就是一部“成年人類自己的服裝發(fā)展史”。從古至今，幼兒在穿大人化服裝，至今沒有自己獨有的科學服裝體系?，F(xiàn)今幼兒仍穿大人化服裝，它對現(xiàn)代幼兒其“身”、“心”健康發(fā)育成長不起積極作用。該“實用”、“裝飾”人類服裝基本傳統(tǒng)功能理念，嚴重禁錮現(xiàn)代人類幼兒童裝創(chuàng)新！它使人類幼兒童裝無所作為！服裝是時代的產(chǎn)物。現(xiàn)今時代和未來，世界各國家和全人類永遠的大事都是他們的后代嬰幼兒的“身”、“心”能更健康、能更好發(fā)育成長！ 一一人類嬰幼兒生活成長永遠都是人類社會生活之中的一個中心！因而，現(xiàn)代人類幼兒童裝必須摒棄唯“實用”、“裝飾”人類服裝基本傳統(tǒng)功能理念，必須摒棄“幼兒穿大人化服裝都被打扮成小大人”屬“天經(jīng)地義”的從古至今不可撼動、不可改變的現(xiàn)狀，從而，尋求現(xiàn)代和未來人類幼兒童裝它要獨立、與幼兒科學教養(yǎng)相結(jié)合，并探求使人類嬰幼兒童裝變成為“育兒服裝”的可能！變成為人類服裝文明歷史上的“最美麗的服裝”、“最有學問的服裝”、“最重要的服裝”和“人類文明社會最基礎(chǔ)性啟蒙教養(yǎng)服裝”!

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]幼兒科普裝是將世界科普最基礎(chǔ)認知內(nèi)容，以嚴謹科學化、系統(tǒng)化、體系化和藝術(shù)趣味性，轉(zhuǎn)變成為“幼兒日常生活實用科普裝”和“幼兒日常藝術(shù)表演科普裝”等兩大獨立科普裝體系。
[0005]所述幼兒日常生活實用科普裝體系，由以下十大單元構(gòu)成:
[0006]第一大單元:幼兒“世界無脊椎動物”實用科普裝；第二大單元:幼兒“世界魚類”實用科普裝。第三大單元:幼兒“世界兩棲類、爬行類”實用科普裝；第四大單元:幼兒“世界鳥類”實用科普裝；第五大單元:幼兒“世界哺乳動物”實用科普裝；第六大單元:幼兒“世界古生物與未來生物”實用科普裝；第七大單元:幼兒“世界植物”實用科普裝；第八大單元:幼兒“其它自然科學(宇宙天體、地球地理、微生物等)”實用科普裝；第九大單元:幼兒“世界人類”實用科普裝；第十大單元:幼兒“世界科技文化”實用科普裝。
[0007]所述幼兒日常藝術(shù)表演科普裝體系，由以下五部分構(gòu)成:
[0008]第一部分:幼兒“世界動物”藝術(shù)表演科普裝；第二部分:幼兒“世界植物”藝術(shù)表演科普裝；第三部分:幼兒“其它自然科學(宇宙天體、地球地理、微生物等)”藝術(shù)表演科普裝；第四部分:幼兒“世界人類”藝術(shù)表演科普裝；第五部分:幼兒“世界科技文化”藝術(shù)表演科普裝。
[0009]技術(shù)方案
[0010]本發(fā)明采用發(fā)明人提出的“幼兒科普裝表現(xiàn)的十四種基本方法、八大基本技法183種”來實現(xiàn)。本發(fā)明的實施標志著人類一部用嬰幼兒童裝表現(xiàn)的嚴肅、科學、完整、浩瀚的“百科全書”誕生。
[0011]?幼兒科普裝表現(xiàn)的十四種基本方法
[0012]第一種基本方法:“衣文同體”;第二種基本方法實用功能、科普展演功能和服裝裝飾藝術(shù)美相結(jié)合融成一體”;第三種基本方法:“人體軸心”表現(xiàn)；第四種基本方法自體軸心”表現(xiàn)；第五種基本方法:“附著物”表現(xiàn)；第六種基本方法:“相結(jié)合”表現(xiàn)；第七種基本方法:“寫實”表現(xiàn)；第八種基本方法:“寫意”表現(xiàn)；第九種基本方法:“多風格”表現(xiàn)；第十種基本方法:“二維平面加凹凸形”表現(xiàn)；第^^一種基本方法:“三維形”表現(xiàn)；第十二種基本方法:“四維時空表現(xiàn)”;第十三種基本方法:“原色與原色藝術(shù)升華”表現(xiàn)；第十四種基本方法異色”表現(xiàn)
[0013].幼兒科普裝表現(xiàn)的八大基本技法183種
[0014]第一大基本技法:科普內(nèi)容特定形體表現(xiàn)(40種)
[0015]一、取舍表現(xiàn)；二、重點表現(xiàn)和與時更新表現(xiàn)；三、鄭重表現(xiàn)；四、慎重表現(xiàn)；五、趣味表現(xiàn)；六、不表現(xiàn)；七、安全衛(wèi)生表現(xiàn)；八、尺寸上的原大表現(xiàn)；九、放大表現(xiàn)；十、縮小表現(xiàn)；十一、隨需要表現(xiàn)；十二、形體的多形態(tài)多體態(tài)表現(xiàn)；十三、形體原色表現(xiàn)；十四、原色升華表現(xiàn)；十五、異色表現(xiàn)；十六、整體形體表現(xiàn)；十七、部分形體表現(xiàn)；十八、局部形體表現(xiàn)；十九、單一形體表現(xiàn)；二十、復合形體表現(xiàn)；二十一、同類形體表現(xiàn)；二十二、與異類形體共同表現(xiàn)；二十三、外部形體表現(xiàn)；二十四、內(nèi)部形體表現(xiàn)二十五、內(nèi)部形體坦露表現(xiàn)；二十六、內(nèi)部形體隱蔽表現(xiàn)；二十七、外部形體與內(nèi)部形體共同表現(xiàn)；二十八、固定形體表現(xiàn)；二十九、非固定形體表現(xiàn)；三十、“剪”與“接”表現(xiàn)；三十一、移位表現(xiàn)；三十二、“離合”表現(xiàn)；三十三、變形(伸縮法)表現(xiàn)；三十四、“變量”表現(xiàn)；三十五、“變性”表現(xiàn)；三十六、主部位重點表現(xiàn)；三十七、主部位模糊表現(xiàn)；三十八、主部位不表現(xiàn)；三十九、襯托主部位表現(xiàn)；四十、附部位服裝表現(xiàn)，主部位非服裝表現(xiàn)。
[0016]第二大基本技法:實用服裝自身表現(xiàn)(41種)
[0017]一、用各種面料、材料與工藝表現(xiàn)；二、全服裝區(qū)域表現(xiàn)；三、部分服裝區(qū)域表現(xiàn)；四、局部服裝區(qū)域表現(xiàn)；五、單件服裝表現(xiàn)；六、單套服裝表現(xiàn)；七、服裝服飾組合表現(xiàn)；八、服裝表面層表現(xiàn)；九、服裝表面層外另立空間表現(xiàn)；十、服裝內(nèi)層衣表現(xiàn)；十一、襯里層表現(xiàn)；十二、服裝表面層、內(nèi)層、襯里層疊加表現(xiàn)；十三、與服裝表面層外“另立空間表現(xiàn)”相結(jié)合表現(xiàn)；十四、兩面裝表現(xiàn)；十五、表現(xiàn)特定形體外形輪廓、內(nèi)形輪廓；十六、不表現(xiàn)特定形體外形輪廓、內(nèi)形輪廓；十七、隨需要取與舍表現(xiàn)；十八、服裝設(shè)置“隱蔽空間”表現(xiàn)法；十九、隱蔽空間表現(xiàn)隱蔽形體；二十、與服裝“外部空間”外部特定形體共同“一體化”表現(xiàn)；二十一、“夾縫”表現(xiàn)法；二十二、“口袋”表現(xiàn)法；二十三、隱蔽形體在服裝表面層表現(xiàn)；二十四、剖斷面一明暗同體一覽表現(xiàn)；二十五、服裝連接法；二十六、活零部位表現(xiàn)；二十七、“變形節(jié)”使用；二十八、浮置法表現(xiàn)；二十九、組合套裝表現(xiàn)；三十、“夸張服裝”、“魔術(shù)服裝”表現(xiàn)；三十一、視覺錯覺方法；三十二、服裝各部位各方位表現(xiàn)；三十三、多形態(tài)多體態(tài)表現(xiàn)；三十四、主部位朝各方向表現(xiàn)；三十五、得當面料材料選擇；三十六、得當服裝結(jié)構(gòu)服裝工藝；三十七、得當服裝圖案裝飾；三十八、用服裝服飾各自“所擅長”表現(xiàn)；三十九、用氣候帶、季節(jié)所擅長結(jié)合當?shù)靥厣幕憩F(xiàn)；四十、用室內(nèi)裝(家居裝)“所擅長”與室外裝(社會裝)“所擅長”表現(xiàn)；四十一、母子裝。
[0018]第三大基本技法:實用服裝與非實用服裝相互結(jié)合表現(xiàn)(2種)
[0019]一、“與非實用服裝相互結(jié)合表現(xiàn)”；二、“與實用服裝相互結(jié)合表現(xiàn)”。
[0020]第四大基本技法:服裝與各種功能手段結(jié)合表現(xiàn)(15種)
[0021]一、“有聲”科普裝；二、“有光”科普裝；三、有“可變色”科普裝；四、“有電能”科普裝；五、有“電子”設(shè)置科普裝；六、“有水”科普裝；七、“有汽”科普裝；八、“有煙”科普裝；九、“有味”科普裝；十、“有機械”科普裝；十一、“有道具”科普裝；十二、“有化妝”科普裝；十三、“有器具”科普裝；十四、“有造型骨架”科普裝；十五、單一功能手段設(shè)置科普裝、復合功能手段設(shè)置科普裝。
[0022]第五大基本技法:科普服裝與服裝架結(jié)合一一 “服裝擱置狀態(tài)展示展演表現(xiàn)”(27種)
[0023]—、“平面支撐架”；二、“立體支撐架”；三、“無形支撐架”；四、“有形支撐架”；五、“單件支撐架”;六、“組合支撐架”;七、“兼環(huán)境表現(xiàn)”支撐架；八、“靜態(tài)支撐架”;九、“動態(tài)支撐架”;十、“功能設(shè)置”支撐架；十一、“表演支撐架”;十二、“軟質(zhì)支撐架”;十三、“硬質(zhì)支撐架”;十四、“微型支撐架”;十五、“小、中、大與巨形支撐架”;十六、“外裝內(nèi)支撐架”法；十七、“外支撐架內(nèi)裝”法；十八、“外形合二為一”法；十九、“三合一”表現(xiàn)法；二十、“直立支撐架”法；二十一“擺放支撐架”法；二十二、“壁掛支撐架”法；二十三、“懸吊支撐架”法；二十四、“立體復合大組合架”法；二十五、“原位原物填補”法與“原位非原物填補”法；二十六、“仿人體形原位填補”法；二十七、“隱形服裝架一一基本架”法。
[0024]第六大基本技法:服裝與各環(huán)境結(jié)合設(shè)計表現(xiàn)(31種)
[0025]▲服裝結(jié)合“居室環(huán)境”設(shè)計表現(xiàn)(5種):一、嬰兒室內(nèi)床(地)“仰臥姿”系列設(shè)計；二、幼兒室內(nèi)“爬行姿”系列設(shè)計；三、1-3歲、3-6歲幼兒室內(nèi)外環(huán)境用結(jié)合聲、光等多功能手段，“展現(xiàn)展演科普內(nèi)容”系列設(shè)計；四、科普內(nèi)容擱置狀態(tài)“展現(xiàn)展演”系列設(shè)計；五、成年人(未成年人)協(xié)助嬰幼兒感知認知“表演”科普內(nèi)容系列設(shè)計?！b結(jié)合“小社區(qū)等環(huán)境”設(shè)計表現(xiàn)(4種):一、醒目夸張“造型表現(xiàn)”系列設(shè)計；二、科學客觀“寫實展現(xiàn)展演”系列設(shè)計；三、具有“動態(tài)表演、游戲娛樂性質(zhì)”(結(jié)合聲光等手段表現(xiàn))系列設(shè)計；四、展現(xiàn)展演“文明、友愛、助人為樂、尊老愛幼內(nèi)容”的系列設(shè)計?！b結(jié)合“幼兒園室內(nèi)環(huán)境”設(shè)計表現(xiàn)(7種):一、“單人、多人、集體和師生共同參加的表現(xiàn)形式”系列設(shè)計；二、“學做人”內(nèi)容系列設(shè)計(規(guī)范生活起居、文明友愛、敬老愛幼等)；三、“群帽拼組形式認知”系列設(shè)計；四、“穿戴化妝表現(xiàn)人類”系列設(shè)計；五、“室內(nèi)競技游戲形式”系列設(shè)計；六、“爬爬裝表演形式”系列設(shè)計；七、“用聲光等多手段”結(jié)合系列設(shè)計?！b結(jié)合“幼兒園操場環(huán)境”設(shè)計表現(xiàn)(6種):一、“大題材大主題大表演”系列設(shè)計；二、“小內(nèi)容大表演大目的”系列設(shè)計；三、“各種舞蹈表現(xiàn)形式”系列設(shè)計；四、“結(jié)合器具游戲趣味形式”系列設(shè)計；五、巨型形象集體表演系列設(shè)計；六、“人類幼兒共學共演的規(guī)范化操場表演”系列設(shè)計?！b結(jié)合“大社會環(huán)境”設(shè)計表現(xiàn)(3種):一、強調(diào)科普裝“日常生活實用功能”的設(shè)計；二、“每季節(jié)變換，成套足量提供新科普裝”系統(tǒng)設(shè)計；三、“人類幼兒共學共演的規(guī)范化廣場科普表演”系列設(shè)計?！b結(jié)合“科普服裝商廈環(huán)境”設(shè)計表現(xiàn)(3種):一、科普裝一一各季節(jié)百科全書系列設(shè)計；二、文圖、實物標本電教等表現(xiàn)手段系列設(shè)計；三、專設(shè)恢弘、全面、趣味化教學的幼兒“人體百科”“認知輔導中心”，以補幼兒科普裝上該內(nèi)容表現(xiàn)空白?！b結(jié)合“科普服裝‘時裝化運作’和‘與時俱進教育方法’”設(shè)計表現(xiàn)(3種):一、時裝化運作系列設(shè)計；二、“與時俱進教育方法”系列設(shè)計；三、全面設(shè)計。
[0026]第七大基本技法:服裝包裝表現(xiàn)(21種)
[0027]▲“內(nèi)包裝再表現(xiàn)”(18種):一、延展表現(xiàn)；二、重疊表現(xiàn)；三、靜態(tài)包裝表現(xiàn)；四、動態(tài)包裝表現(xiàn)；五、明面包裝表現(xiàn)；六、儲藏包裝表現(xiàn)；七、硬質(zhì)包裝表現(xiàn)；八、軟質(zhì)包裝表現(xiàn)；九、臨時季節(jié)性包裝表現(xiàn)；十、永久性包裝表現(xiàn)、立體包裝表現(xiàn)；十二、工藝品包裝表現(xiàn)；十三、透明包裝表現(xiàn)；十四、畫框包裝表現(xiàn)；十五、表演平臺包裝表現(xiàn)；十六、擺放平臺表現(xiàn)；十七、懸吊包裝表現(xiàn)；十八、與聲光等功能結(jié)合包裝表現(xiàn)?！皟?nèi)包裝結(jié)合幼兒家居環(huán)境布置表現(xiàn)”(1種):一、展示展演科普內(nèi)容“與家居環(huán)境美化融為一體”系列設(shè)計。▲“內(nèi)包裝使用衣箱(包)”表現(xiàn)(I種):一、內(nèi)包裝幼兒永久使用衣箱(包)系列設(shè)計?！獍b同幼兒手工勞作結(jié)合表現(xiàn)(I種):一、外包裝同幼兒手工勞作結(jié)合系列設(shè)計。
[0028]第八大基本技法；藝術(shù)表演表現(xiàn)出種)
[0029]▲“肢體表演表現(xiàn)”類型:肢體表演表現(xiàn)系列設(shè)計?！暗谰弑硌荼憩F(xiàn)”類型:道具表演表現(xiàn)系列設(shè)計。▲“功能表演表現(xiàn)”類型:功能表演表現(xiàn)系列設(shè)計?！坝螒虮硌荼憩F(xiàn)”類型:游戲表演表現(xiàn)系列設(shè)計?！拔璧副硌荼憩F(xiàn)”類型:舞蹈表演表現(xiàn)系列設(shè)計?！霸煨驼寡荼憩F(xiàn)”類型:造型展演表現(xiàn)系列設(shè)計。
[0030]有益效果
[0031]該“具有育兒功能的新一代童裝一一幼兒科普裝”的發(fā)明，激發(fā)了人類幼兒強烈科學好奇心，教人類幼兒科學思想思維方法，科學感知世界科學認知世界，使人類嬰幼兒在日常生活中不知不覺的、自然而然的接受到德育、智育、知(識)育、美育、群育、體育等人生最重要全方面基礎(chǔ)啟蒙與教養(yǎng)。從而該發(fā)明的實施是二十一世紀中華民族為人類做出的歷史貢獻，必將是二十一世紀和未來時代人類嬰幼兒日常生活接受科學啟蒙教養(yǎng)最重要基本內(nèi)容和最重要基本形式。該發(fā)明的實施還必將帶來人文領(lǐng)域其他基礎(chǔ)性的或認知方面或?qū)嵸|(zhì)方面的若干創(chuàng)新與變革。
【附圖說明】
[0032]—、因篇幅所限，所選本有限附圖目的有三:一是供審定，二是證實、一部用嬰幼兒日常生活實用童裝表現(xiàn)的嚴肅、科學、完整、浩瀚的“世界百科全書”已顯出雛型。標志著，人類幼兒教育誕生了全新方法、全新形式。還標志著“實用”、“育兒”，兩大基本功能融為一體的人類全新一代嬰幼兒童裝的即將誕生。預示，現(xiàn)代人類幼兒教育將出現(xiàn)世界性，歷史性變革與大提高，它必將是中華民族和二十一世紀的人類做出的歷史貢獻！三是方向上具有導向性，設(shè)計上具有一定示范性。
[0033]二、所選本附圖采取“突出重點展示”方法:即1.在“服裝服飾八大表現(xiàn)體系”中，強調(diào)用“服裝”和“服裝服飾綜合”該兩大體系表現(xiàn)，并用“聯(lián)合方法”表現(xiàn)。2.在“嬰兒”，“幼兒”，“大幼兒”三大年齡段體系裝中，重點突出系統(tǒng)表現(xiàn)“幼兒(1-3歲及至5歲)年齡段”體系裝，并用“設(shè)計圖例”與“科普原圖”相對照形式展示展現(xiàn)(一是便于對其特定內(nèi)容形色的認知，二是未來在該正式產(chǎn)品上，也是使用與該形式相近的“衣文同體”法表現(xiàn)、展現(xiàn))，其它“嬰兒體系裝”和“大幼兒體系裝”則僅提供極有限設(shè)計圖例并以單獨形式示意性展示。
[0034]三、附圖圖例(共計34種):
[0035](一 )幼兒日常生活實用科普裝(選)(7種)
[0036]圖1-1，幼兒鳥類裝(主部位帽部朝后向)基本結(jié)構(gòu)示意圖(供其它服裝形式表現(xiàn)各種科普內(nèi)容基本結(jié)構(gòu)設(shè)計參考)。說明:1、用本裝形式方法可直接設(shè)計各種世界動物類乃至植物類等基本結(jié)構(gòu)。2、隨需要可對該基本結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系比例進行一定改變。3、袖部亦按鳥翅基本結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)(但要以實用為基礎(chǔ))。
[0037]圖1_2，“主部位帽部朝后向”設(shè)置，具有表現(xiàn)上的優(yōu)越性(“戴勝鳥”形裝)。說明:幼兒日