本實用新型屬于體育器械技術領域，具體涉及一種可運動式籃球架。

背景技術：

新的課程改革之后，學校確立了體育課程以“健康第一”為指導思想的核心?，F(xiàn)在的體育課程不再只是單一的學習技術動作，更重要的是使運動者能夠在參加運動的過程中體驗快樂，增加樂趣。傳統(tǒng)的籃球架其結構基本都是固定不變的，目前還沒有籃筐為可運動式的籃球架，供人們特別是青少年在籃筐移動著的情況下投籃，既達到常規(guī)投籃所實現(xiàn)的功能，又能夠增加投籃的無窮樂趣。

技術實現(xiàn)要素：

為了解決現(xiàn)有技術存在的上述問題，本實用新型提供了一種可運動式籃球架，該籃球架中的籃筐能夠左右往復移動。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型采取以下技術方案：一種可運動式籃球架包括底座、支柱、籃板、籃筐、運動托盤和電控裝置，所述支柱固定設置在所述底座上，所述籃板設置在所述支柱頂端，所述籃筐固定設置在所述籃板正面；

所述運動托盤包括托盤本體以及設置在所述托盤本體中的直線導軌、坐標滑臺和絲杠，所述籃板與坐標滑臺固定連接，所述坐標滑臺設置在所述直線導軌上；所述絲杠設置在所述坐標滑臺下方，所述絲杠帶動所述坐標滑臺在所述直線導軌上滑動；

所述電控裝置包括控制器、驅(qū)動器、步進電機、位置傳感器組、按鈕組和電源；所述絲杠的一端與所述步進電機的驅(qū)動軸連接；所述控制器通過所述驅(qū)動器與所述步進電機連接；所述位置傳感器組、按鈕組和電源均與所述控制器連接；

所述位置傳感器組包括至少一個左位傳感器、至少一個右位傳感器和一個原點傳感器，所述左位傳感器和右位傳感器分別設置在所述運動托盤的左右兩端，所述原點傳感器設置在所述運動托盤的中間位置；

所述按鈕組包括啟動按鈕、停止按鈕和原點按鈕。

進一步地，所述籃板正面設置有中心框，所述籃筐的下方設置有籃網(wǎng)。

進一步地，所述位置傳感器組中還設置有一左限位傳感器和一右限位傳感器，所述左限位傳感器和右限位傳感器均與所述控制器連接。

進一步地，所述按鈕組中還設置有速度切換按鈕，所述速度切換按鈕與控制器連接。

進一步地，所述電控裝置中還設置有紅外傳感器和液晶顯示器，所述紅外傳感器和液晶顯示器均與所述控制器連接。

更進一步地，所述紅外傳感器設置在所述籃筐中，所述液晶顯示器設置在所述籃板正面。

進一步地，所述電控裝置中還設置有無線通信模塊，所述無線通信模塊與控制器連接。

進一步地，所述電控裝置中還設置有亮度傳感器和熒光燈，所述亮度傳感器和熒光燈均與所述控制器連接。

進一步地，所述底座內(nèi)部設置四個萬向輪和支撐框架，所述萬向輪設置在所述支撐框架底部；所述支撐框架中還設置有手動液壓千斤頂，所述手動液壓千斤頂用于頂起所述支撐框架，所述萬向輪用于帶動所述籃球架移動。

進一步地，所述支柱采用可伸縮桿。

由于采取以上技術方案，本實用新型具有以下優(yōu)點：本實用新型可運動式籃球架打破了傳統(tǒng)定點投籃的模式，實現(xiàn)了靜態(tài)到動態(tài)的轉(zhuǎn)變，使人們能夠在籃板左右移動的情況下投籃，一方面能夠增加投籃的樂趣，另一方面能夠鍛煉人的反應能力、判斷能力和手眼協(xié)調(diào)能力，有益于人們的身心健康。本實用新型利用現(xiàn)代科技手段使體育與娛樂相結合，使人們能夠在運動中獲得快樂，而且在獲得快樂的同時能夠鍛煉身體，真正做到快樂的運動，變枯燥為生動。本實用新型可運動式籃球架可以廣泛應用于娛樂運動方面，應用于大型的游樂場中，使廣大游客在娛樂時達到健身的目的。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術中的技術方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是本實用新型一實施例中提供的一種可運動式籃球架的正示意圖；

圖2是本實用新型一實施例中提供的一種可運動式籃球架的后示意圖；

圖3是本實用新型一實施例中提供的一種可運動式籃球架中底座內(nèi)部的結構示意圖；

圖4是本實用新型另一實施例中提供的一種可運動式籃球架中電控裝置的原理框圖。

圖中1-籃板；11、中心框；10-底座；101-萬向輪；102-支撐框架；103-手動液壓千斤頂；2-籃筐；20-支柱；3-運動托盤；31-直線導軌；32-坐標滑臺；33-絲杠；4-電控裝置；40-控制器；41-驅(qū)動器；42-步進電機；43-位置傳感器組；44-按鈕組；45-電源；46-紅外傳感器；47-液晶顯示器；48-亮度傳感器；49-熒光燈；50-無線通信模塊。

具體實施方式

為使本實用新型的目的、技術方案和優(yōu)點更加清楚，下面將對本實用新型的技術方案進行詳細的描述。顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動的前提下所得到的所有其它實施方式，都屬于本實用新型所保護的范圍。

如圖1～圖3所示，本實用新型提供了一種可運動式籃球架，其包括底座10、支柱20、籃板1、籃筐2、運動托盤3和電控裝置4。其中，支柱20固定設置在底座10上，籃板1設置在支柱20頂端，支柱20用于支撐籃板1?；@筐2固定設置在籃板1正面。

運動托盤3包括托盤本體以及設置在托盤本體中的直線導軌31、坐標滑臺32和絲杠33。如圖4所示，電控裝置4包括控制器40、驅(qū)動器41、步進電機42、位置傳感器組43、按鈕組44和電源45。

籃板1與坐標滑臺32固定連接，坐標滑臺32設置在直線導軌31上。絲杠33設置在坐標滑臺32下方，絲杠33帶動坐標滑臺32在直線導軌31上滑動。絲杠33的一端與步進電機42的驅(qū)動軸連接?？刂破?0通過驅(qū)動器41與步進電機42連接。位置傳感器組43和按鈕組44均與控制器40連接。電源45與控制器40連接，為控制器40供電。

位置傳感器組43包括至少一個左位傳感器、至少一個右位傳感器和一個原點傳感器。左位傳感器和右位傳感器分別設置在運動托盤3的左右兩端。原點傳感器設置在運動托盤3的中間位置。

按鈕組44包括啟動按鈕、停止按鈕和原點按鈕。

進一步地，籃板1正面設置有中心框11，籃筐2的下方設置有籃網(wǎng)。

上述實施例中，位置傳感器組43中還設置有一左限位傳感器和一右限位傳感器。左限位傳感器和右限位傳感器均與控制器40連接。當坐標滑臺32帶動籃板1運動到運動托盤3的左邊緣時，左限位傳感器將檢測到的信號發(fā)送給控制器40，控制器40通過驅(qū)動器41控制步進電機42停止向運動托盤3左側運動。當坐標滑臺32帶動籃板1運動到運動托盤3的右邊緣時，右限位傳感器將檢測到的信號發(fā)送給控制器40，控制器40通過驅(qū)動器41控制步進電機42停止向運動托盤3右側運動。通過設置左限位傳感器和右限位傳感器，能夠防止籃板1左右移動時出現(xiàn)意外情況。

上述實施例中，按鈕組44中還設置有速度切換按鈕，速度切換按鈕與控制器40連接，通過對速度切換按鈕的操作，控制器40對步進電機42的快速和慢速運轉(zhuǎn)進行切換。

本實用新型可運動式籃球架使用時，按下啟動按鈕，控制器40通過驅(qū)動器41驅(qū)動步進電機42反轉(zhuǎn)，步進電機42帶動絲杠33轉(zhuǎn)動，絲杠33帶動坐標滑臺32在直線導軌31上自運動托盤3的中點(即原點)向左移動，籃筐2在籃板1和坐標滑臺32的帶動下以一定速度向運動托盤3的左側移動。當籃板1移動到運動托盤3的左側時，左位傳感器對坐標滑臺32的位置進行檢測，并將檢測到的位置信號發(fā)送給控制器40?？刂破?0根據(jù)接收到的位置信號通過驅(qū)動驅(qū)動器41驅(qū)動步進電機42正轉(zhuǎn)，步進電機42依次通過絲杠33、坐標滑臺32和籃板1帶動籃筐2以一定速度向運動托盤3的右側移動。如此往復，使得籃筐2在與支柱20垂直的平面內(nèi)能夠左右往復移動。

按下停止按鈕，則籃筐2停止移動。按下原點按鈕，則籃筐2移動到原點。按下速度切換按鈕，則籃筐2以快速或慢速進行左右移動，從而增加投籃難度。

上述實施例中，如圖4所示，電控裝置4中還設置有紅外傳感器46和液晶顯示器47，紅外傳感器46和液晶顯示器47均與控制器40連接。紅外傳感器46設置在籃筐2中，其用于檢測穿過籃筐2的籃球。液晶顯示器47設置在籃板1正面。紅外傳感器46將檢測到的信號發(fā)送給控制器40，控制器40對投籃次數(shù)進行計數(shù)，并將計數(shù)結果發(fā)送至液晶顯示器47進行顯示。

上述實施例中，如圖4所示，電控裝置4中還設置有無線通信模塊50，無線通信模塊50與控制器40連接?？刂破?0可以通過無線通信模塊50與外部智能終端連接。智能終端通過無線通信模塊50與控制器40進行通信，從而可以通過智能終端控制籃板1的左右移動。

上述實施例中，如圖4所示，電控裝置4中還設置有亮度傳感器48和熒光燈49，亮度傳感器48和熒光燈49均與控制器40連接，熒光燈49設置在籃筐2的筐邊上。亮度傳感器48對環(huán)境亮度進行檢測，并將檢測到的亮度信號發(fā)送給控制器40，控制器40根據(jù)接收到的亮度信號控制熒光燈49點亮或熄滅。通過設置亮度傳感器48和熒光燈49，本實用新型可以使得人們在晚上沒有燈光的時候也能夠投籃鍛煉身體。

上述實施例中，為方便將本實用新型可運動式籃球架移動到其他場地使用，本實用新型可運動式籃球架的底座10內(nèi)部設置四個萬向輪101和支撐框架102，萬向輪101設置在支撐框架102底部。支撐框架102中還設置有手動液壓千斤頂103。當需要將籃球架移動到其他場地使用時，可以使用手動液壓千斤頂103將支撐框架102頂起，通過萬向輪101方便對整個籃球架進行移動。

上述實施例中，為使本實用新型可運動式籃球架適應不同高度的人群使用，支柱20采用可伸縮桿。

上述實施例中，還可以采用鋼絲、繩子、鏈條、皮帶、同步帶、齒輪或軌道代替絲桿，帶動籃板1左右移動。

上述實施例中，步進電機42可以用伺服電機或普通電機與變頻器配合代替，也可以用液壓馬達或氣動裝置替代。

本實用新型可運動式籃球架實現(xiàn)了靜態(tài)到動態(tài)的轉(zhuǎn)變，使人們能夠在籃框2左右移動的情況下投籃，一方面能夠增加投籃的樂趣，另一方面能夠鍛煉人的反應能力、判斷能力和手眼協(xié)調(diào)能力，有益于人們的身心健康，尤其有利于青少年兒童的健康成長和智力發(fā)育。本實用新型既是一種體育鍛煉設施，又是一種種休閑娛樂裝置，它是對常規(guī)籃球架功能的拓展。本實用新型使人們在娛樂中感受到體育的樂趣，在鍛煉身體的同時感受到科技發(fā)展所帶來的魅力。

以上所述，僅為本實用新型的具體實施方式，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術領域的技術人員在本實用新型揭露的技術范圍內(nèi)，可輕易想到變化或替換，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。因此，本實用新型的保護范圍應以所述權利要求的保護范圍為準。