1.一種具有提升式文具盒的課桌，包括桌板(10)，其特征在于：所述桌板(10)的底面兩側(cè)固定有多個(gè)支撐腿(11)，支撐腿(11)壓靠在地面上，桌板(10)的底面固定有書本放置槽體(12)，書本放置槽體(12)中固定有分隔板(13)，分隔板(13)將書本放置槽體(12)分隔成控制槽(14)和放置槽(15)；
控制槽(14)的頂部固定有上頂板(141)，上頂板(141)的上方的桌板(10)上成型有提升通槽(16)，文具盒(20)插套在提升通槽(16)中，文具盒(20)的底板上固定有提升桿(21)，提升桿(21)穿過上頂板(141)并伸入控制槽(14)中，調(diào)節(jié)螺桿(17)的上端鉸接在上頂板(141)上，調(diào)節(jié)螺桿(17)的下端鉸接在控制槽(14)的內(nèi)側(cè)壁上具有的連接塊(142)上，連接塊(142)的底面固定有驅(qū)動(dòng)電機(jī)(143)，驅(qū)動(dòng)電機(jī)(143)的輸出軸為花鍵軸，花鍵軸插套在調(diào)節(jié)螺桿(17)的下端具有的花鍵孔中，提升桿(21)的底端固定有螺接塊(22)，螺接塊(22)螺接在調(diào)節(jié)螺桿(17)中。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種具有提升式文具盒的課桌，其特征在于：所述文具盒(20)的底面固定有導(dǎo)向桿(29)，導(dǎo)向桿(29)插套在上頂板(141)上具有的插孔(144)中。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述一種具有提升式文具盒的課桌，其特征在于：所述上頂板(141)的中部具有主通孔(145)，主通孔(145)中插套有自潤滑套(146)，自潤滑套(146)的外側(cè)壁固定在主通孔(145)的內(nèi)側(cè)壁上，提升桿(21)插套在自潤滑套(146)中。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述一種具有提升式文具盒的課桌，其特征在于：所述插孔(144)中插套有潤滑套(147)，潤滑套(147)的外側(cè)壁固定在插孔(144)的內(nèi)側(cè)壁上，導(dǎo)向桿(29)插套在潤滑套(147)中。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種具有提升式文具盒的課桌，其特征在于：所述放置槽體(12)中固定有控制主機(jī)(18)，控制主機(jī)(18)中設(shè)有控制主板、蓄電池，蓄電池通過連接線與控制主板電連接，驅(qū)動(dòng)電機(jī)(143)通過連接線與控制主板電連接，控制主板的控制按鈕伸出控制主機(jī)(18)并插套在分隔板(13)上具有的調(diào)節(jié)通槽(131)中。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種具有提升式文具盒的課桌，其特征在于：所述提升通槽(16)的兩內(nèi)側(cè)壁上具有豎直弧形凸起條(161)，文具盒(20)的兩側(cè)具有導(dǎo)向凹槽(23)，豎直弧形凸起條(161)插套在對(duì)應(yīng)的導(dǎo)向凹槽(23)中。