1.教學(xué)用黑板，包括支架，支架上設(shè)置有板厚沿前后方向延伸的主板和副板，支架上于主板的后側(cè)設(shè)置有導(dǎo)槽，其特征在于:導(dǎo)槽包括導(dǎo)向方向沿左右方向延伸的主直線導(dǎo)槽段和設(shè)置于主直線導(dǎo)槽段右端的由左至右逐漸朝前導(dǎo)向延伸的斜導(dǎo)槽段，主直線導(dǎo)槽段與斜導(dǎo)槽段傾斜設(shè)置,副板上設(shè)置有用于與所述直線導(dǎo)槽導(dǎo)向移動(dòng)配合的副板右行走輪和用于與所述直線導(dǎo)槽和弧形導(dǎo)槽導(dǎo)向移動(dòng)配合的副板左行走輪，主直線導(dǎo)槽段的長(zhǎng)度大于副板左行走輪、副板右行走輪之間的間距，副板右行走輪的厚度和/或直徑小于副板左行走輪，斜導(dǎo)槽段的右側(cè)槽壁上開(kāi)設(shè)有僅供副板右行走輪沿左右方向上通過(guò)的右行走輪通過(guò)槽，在副板朝右移動(dòng)過(guò)程中副板左行走輪與弧形導(dǎo)向槽導(dǎo)向移動(dòng)配合以使副板朝前移動(dòng)至于副板的前板面與主板的前板面齊平。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用黑板，其特征在于：所述弧形導(dǎo)向槽的導(dǎo)向行程末端設(shè)置有朝左延伸的與主直線導(dǎo)槽段平行設(shè)置的副直線導(dǎo)槽段，副直線導(dǎo)槽段用于與副板左行走輪導(dǎo)向移動(dòng)配合以在副板行走輪沿副直線導(dǎo)槽段朝左移動(dòng)過(guò)程中使副板的左端面與主板的右端面接觸。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的教學(xué)用黑板，其特征在于：副直線導(dǎo)槽段的槽壁上設(shè)置有用于與副板左行走輪頂壓配合而在前后方向上彈性變形的彈片，當(dāng)副板的左端面與主板的右端面接觸時(shí)彈片將副板行走輪限位于副直線導(dǎo)槽段的左端部。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用黑板，其特征在于：副板右行走輪通過(guò)右行走輪架設(shè)置于所述副板上，副板右行走輪架與副板固定配合。
5.根據(jù)權(quán)利要求2~4任意一項(xiàng)所述的教學(xué)用黑板，其特征在于：副板左行走輪通過(guò)左行走輪架設(shè)置于所述副板上，左行走輪架與副板轉(zhuǎn)動(dòng)配合，左行走輪架的轉(zhuǎn)動(dòng)軸線沿上下方向延伸。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的教學(xué)用黑板，其特征在于：左行走輪架上設(shè)置有沿垂直于左行走輪架的轉(zhuǎn)動(dòng)軸線方向朝遠(yuǎn)離左行走輪架方向水平延伸的限位臂，副板上設(shè)置有用于與所述限位臂限位配合以在俯視角度下限制左行走輪架逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)極限的限位結(jié)構(gòu)，限位結(jié)構(gòu)與限位臂限位配合時(shí)副板左行走輪的轉(zhuǎn)動(dòng)軸線沿前后方向延伸，副板與限位臂之間設(shè)置有復(fù)位彈簧。