1.一種多功能數(shù)學教學板,包括固定架(1)、以及設置在固定架(1)下端的兩個行走輪(2),其特征在于:所述固定架(1)的前端面上固定安裝有書寫板(3)和觸摸屏(4),所述觸摸屏(4)兼用于輸入和顯示,所述書寫板(3)和觸摸屏(4)左右并排設置,所述固定架(1)的前端面上還設置有位于書寫板(3)和觸摸屏(4)之間的揚聲器(5)和數(shù)據線接口(6);所述固定架(1)內還固設有控制器、供電電源、以及存儲器,固定架(1)在書寫板(3)和觸摸屏(4)的下方設有一開口朝前的容腔(11),在容腔(11)前端的開口處設有與固定架(1)鉸接的活動門(12),所述容腔(11)內放置有麥克風(7)和多個數(shù)學教具(8),所述麥克風(7)與控制器為無線通訊連接,所述供電電源、觸摸屏(4)、揚聲器(5)、數(shù)據線接口(6)、以及存儲器都和控制器相連接;所述固定架(1)的下端還固設有兩塊固定塊(13),固定塊(13)中穿設有位于兩個行走輪(2)之間的轉軸(9),轉軸(9)上固設有一腳踏板(91),所述轉軸(9)的兩端設有突出的止動片(92),所述行走輪(2)輪轂的內側面上設有一圈止動圈(21),所述止動圈(21)上都開設有一圈周向均勻分布的止動槽(22),當腳踏板(91)帶動轉軸(9)向下翻動時,所述轉軸(9)兩端的止動片(92)位于止動槽(22)中,當腳踏板(91)帶動轉軸(9)向上翻動時,所述轉軸(9)兩端的止動片(92)與止動槽(22)相分離。
2.根據權利要求1所述的多功能數(shù)學教學板,其特征在于:所述腳踏板(91)的上端面上設有防滑紋。
3.根據權利要求1所述的多功能數(shù)學教學板,其特征在于:所述固定架(1)的左右兩側都固設有推手柄(14)。
4.根據權利要求1所述的多功能數(shù)學教學板,其特征在于:所述活動門(12)通過合頁與固定架(1)鉸接,活動門(12)的前端面上固設有拉手柄(15)。