1.一種教學(xué)用的三角函數(shù)測算儀，包括第一連接桿(2)、第二連接桿(8)、第三連接桿(9)和固定架(12)，其特征在于：所述固定架(12)的上方安裝有滾軸(7)，所述滾軸(7)的上方安裝有第一連接桿(2)，且第一連接桿(2)的底部設(shè)有與滾軸(7)相互配合的卡槽(6)，所述滾軸(7)的底端通過轉(zhuǎn)軸(1)與第三連接桿(9)的一端連接，所述第三連接桿(9)的另一端的下方安裝有萬向自鎖輪(10)，所述第三連接桿(9)的另一端固定有把手(11)，所述第三連接桿(9)靠近把手(11)的通過轉(zhuǎn)軸(1)與第二連接桿(8)的一端鉸接，所述第二連接桿(8)的另一端通過轉(zhuǎn)軸(1)與第一連接桿(2)的頂端連接，所述第一連接桿(2)、第二連接桿(8)、第三連接桿(9)皆為兩段式，且通過卷軸(13)和卷尺(3)的配合相互連接，所述卷軸(13)的一側(cè)安裝有搖桿(4)，所述第一連接桿(2)與第三連接桿(9)、第三連接桿(9)與第二連接桿(8)、第二連接桿(8)與第一連接桿(2)鉸接處的內(nèi)側(cè)皆安裝有半圓儀(5)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)用的三角函數(shù)測算儀，其特征在于：所述第三連接桿(9)與固定架(12)相互平行。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)用的三角函數(shù)測算儀，其特征在于：所述第一連接桿(2)、第二連接桿(8)和第三連接桿(9)通過轉(zhuǎn)軸(1)首尾相接。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)用的三角函數(shù)測算儀，其特征在于：所述半圓儀(5)在安裝時(shí)與相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)連接桿之間存在縫隙。