1.一種圖形繪制訓(xùn)練方法，其特征在于，包括：
在圖形繪制過程中獲取繪制圖形的信息；
判斷獲取到的繪制圖形的信息與預(yù)設(shè)圖形的信息是否一致；
若否，根據(jù)預(yù)設(shè)圖形的信息提供正確的糾正意見。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的圖形繪制訓(xùn)練方法，其特征在于，所述信息包括：每一繪制部分呈現(xiàn)的順序、繪制的力度以及顏色。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的圖形繪制訓(xùn)練方法，其特征在于，當(dāng)所述預(yù)設(shè)圖形為標(biāo)準(zhǔn)字體或名人字體時(shí)，所述每一繪制部分呈現(xiàn)的順序?yàn)樽煮w的書寫筆畫順序。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的圖形繪制訓(xùn)練方法，其特征在于，所述圖形繪制訓(xùn)練方法還包括：
獲取繪制完成的圖形；
將獲取到的繪制完成的圖形與預(yù)設(shè)圖形進(jìn)行比對(duì)；
根據(jù)比對(duì)結(jié)果提供評(píng)測(cè)意見。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的圖形繪制訓(xùn)練方法，其特征在于，所述圖形繪制訓(xùn)練方法還包括：
響應(yīng)于觸發(fā)預(yù)設(shè)圖形的操作，在待繪制區(qū)域展示與預(yù)設(shè)圖形相對(duì)應(yīng)的引導(dǎo)圖案。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的圖形繪制訓(xùn)練方法，其特征在于，采用光投影的方式在待繪制區(qū)域展示引導(dǎo)圖案。
7.根據(jù)權(quán)利要求5所述的圖形繪制訓(xùn)練方法，其特征在于，所述引導(dǎo)圖案為展示在待繪制區(qū)域上的與預(yù)設(shè)圖形的筆跡或外輪廓形狀相對(duì)應(yīng)的待描繪圖案，引導(dǎo)繪制者按照所述筆跡或外輪廓進(jìn)行圖形繪制。
8.根據(jù)權(quán)利要求5所述的圖形繪制訓(xùn)練方法，其特征在于，在待繪制區(qū)域展示與預(yù)設(shè)圖形相對(duì)應(yīng)的引導(dǎo)圖案的具體步驟包括：
按照繪制順序?qū)㈩A(yù)設(shè)圖形劃分為多個(gè)繪制部分；
基于檢測(cè)到的已完成的當(dāng)前繪制部分而展示下一繪制部分，直至整個(gè)預(yù)設(shè)圖形繪制完成。
9.根據(jù)權(quán)利要求5所述的圖形繪制訓(xùn)練方法，其特征在于，在待繪制區(qū)域展示與預(yù)設(shè)圖形相對(duì)應(yīng)的引導(dǎo)圖案的同時(shí)提供與預(yù)設(shè)圖形相對(duì)應(yīng)的聲音引導(dǎo)。
10.一種圖形繪制訓(xùn)練裝置，其特征在于，包括：
獲取模塊，在圖形繪制過程中獲取繪制圖形的信息；
處理模塊，判斷獲取到的繪制圖形的信息與預(yù)設(shè)圖形的信息是否一致；
指導(dǎo)模塊，若獲取到的繪制圖形的信息與預(yù)設(shè)圖形的信息不一致時(shí)，根據(jù)預(yù)設(shè)圖形的信息提供正確的糾正意見。