1.一種心理學(xué)教學(xué)用演練裝置，其特征在于：所述一種心理學(xué)教學(xué)用演練裝置包括講臺主體（1）、橫板（2）、蓄電池（3）、三個升降電動液壓缸（4）、三個控制開關(guān)（5）和三個彈性夾組件，橫板（2）水平設(shè)置講臺主體（1）內(nèi)，蓄電池（3）設(shè)置在講臺主體（1）內(nèi)的底部，三個升降電動液壓缸（4）沿橫板（2）長度方向依次等間距設(shè)置，每個升降電動液壓缸（4）的活塞桿（4-1）的上端分別各設(shè)有一個所述彈性夾組件，每個升降電動液壓缸（4）的電流輸入端分別通過一個控制開關(guān)（5）與蓄電池（3）的電流輸出端連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種心理學(xué)教學(xué)用演練裝置，其特征在于：每個所述彈性夾組件包括U形框（6）和兩個彈性橡膠墊（7），兩個彈性橡膠墊（7）對稱設(shè)置在U形框（6）內(nèi)，且兩個彈性橡膠墊（7）相對的一側(cè)面之間相鄰不相接，U形框（6）的底部與升降電動液壓缸（4）的活塞桿（4-1）的上端轉(zhuǎn)動連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種心理學(xué)教學(xué)用演練裝置，其特征在于：橫板（2）的下表面與講臺主體（1）的內(nèi)底面之間設(shè)有豎板（8），豎板（8）、講臺主體（1）內(nèi)的右側(cè)壁、橫板（2）的下表面、講臺主體（1）的內(nèi)底面組成儲物空間（9），儲物空間（9）內(nèi)由上至下依次設(shè)有兩個橫隔板（10）。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種心理學(xué)教學(xué)用演練裝置，其特征在于：所述一種心理學(xué)教學(xué)用演練裝置還包括三個滑軌（11）和三個滑動底座（12），每個升降電動液壓缸（4）的底部均設(shè)有一個滑軌（11），滑軌（11）沿長度方向的中心線與橫板（2）沿長度方向的中心線垂直，升降電動液壓缸（4）的底部通過滑動底座（12）與滑軌（11）滑動連接，且滑動底座（12）能帶動升降電動液壓缸（4）沿滑軌（11）直線移動。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種心理學(xué)教學(xué)用演練裝置，其特征在于：講臺主體（1）的底部均布設(shè)有四個萬向移動滑輪（13）。