1.一種統(tǒng)計(jì)學(xué)用便攜式統(tǒng)計(jì)教學(xué)用具裝置，其特征在于：包括有箱體(1)，所述箱體(1)由前后兩個(gè)半箱體(5)構(gòu)成，所述兩個(gè)半箱體(5)之間設(shè)置支撐架(2)，所述支撐架(2)底部?jī)蓚?cè)與兩個(gè)半箱體(5)的底端分別鉸連接，所述支撐架(2)由支撐底板(3)、一對(duì)支撐側(cè)板(4)構(gòu)成，所述兩支撐側(cè)板(4)的底端設(shè)置在支撐底板(3)上端面的兩端部，所述支撐底板(3)上方設(shè)置至少兩個(gè)柱型筒(6)，所述支撐底板(3)上端面位于相鄰兩柱型筒(6)之間設(shè)置T字型支撐桿(16)，T字型支撐桿(16)的橫向部分為轉(zhuǎn)軸筒(17)，支撐側(cè)板(4)內(nèi)側(cè)也設(shè)置轉(zhuǎn)軸筒(17)，所述柱型筒(6)的柱身中部設(shè)置卡套(18)，所述卡套(18)左右兩側(cè)設(shè)置轉(zhuǎn)軸(19)，所述柱型筒(6)的兩側(cè)的轉(zhuǎn)軸(19)分別插在柱型筒(6)兩側(cè)的轉(zhuǎn)軸筒(17)內(nèi)；
所述柱型筒(6)的兩端設(shè)置料箱(7)，所述料箱(7)與所述柱型筒(6)的連接處通過(guò)轉(zhuǎn)軸設(shè)置圓形隔板(8)，所述支撐底板(3)的上端面位于所述柱型筒(6)的一側(cè)設(shè)置量尺(9)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種統(tǒng)計(jì)學(xué)用便攜式統(tǒng)計(jì)教學(xué)用具裝置，其特征在于：所述半箱體(5)內(nèi)都設(shè)置有海綿層(20)，所述海綿層(20)內(nèi)設(shè)置與柱型筒(6)相配合的柱型筒槽(21)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種統(tǒng)計(jì)學(xué)用便攜式統(tǒng)計(jì)教學(xué)用具裝置，其特征在于：所述料箱(7)由箱體(10)和連接筒(11)構(gòu)成，所述連接筒(11)的一端與箱體(10)連通，所述連接筒(11)的另一端與柱型筒(6)相連通。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種統(tǒng)計(jì)學(xué)用便攜式統(tǒng)計(jì)教學(xué)用具裝置，其特征在于：所述圓形隔板(8)中部設(shè)置漏料口(12)，所述圓形隔板(8)的一側(cè)位于所述漏料口(12)處設(shè)置擋孔板(13)，所述擋孔板(13)的一端設(shè)置插桿(14)，所述插桿(14)的一端穿過(guò)料箱(7)與柱型筒(6)的連接處的側(cè)壁設(shè)置手柄(15)。