技術(shù)特征：

1.一種基于思維導(dǎo)圖的精益效能學(xué)習(xí)工作方法，其特征在于，包括：

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于思維導(dǎo)圖的精益效能學(xué)習(xí)工作方法，其特征在于，獲取用戶輸入的請(qǐng)求信息之前，還包括：

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種基于思維導(dǎo)圖的精益效能學(xué)習(xí)工作方法，其特征在于，根據(jù)所述請(qǐng)求信息確定思維導(dǎo)圖中對(duì)應(yīng)的思維導(dǎo)圖分支，包括：

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種基于思維導(dǎo)圖的精益效能學(xué)習(xí)工作方法，其特征在于，基于所述思維導(dǎo)圖分支中的關(guān)鍵詞，根據(jù)所述第一語(yǔ)義信息確定所述思維導(dǎo)圖分支，包括：

5.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種基于思維導(dǎo)圖的精益效能學(xué)習(xí)工作方法，其特征在于，基于預(yù)設(shè)的思維導(dǎo)圖模板，根據(jù)所述思維導(dǎo)圖分支獲得子思維導(dǎo)圖，包括：

6.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種基于思維導(dǎo)圖的精益效能學(xué)習(xí)工作方法，其特征在于，確定所述請(qǐng)求信息與所述思維導(dǎo)圖分支中關(guān)鍵詞的關(guān)聯(lián)度，根據(jù)所述關(guān)聯(lián)度顯示所述思維導(dǎo)圖分支，包括：

7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的一種基于思維導(dǎo)圖的精益效能學(xué)習(xí)工作方法，其特征在于，

8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的一種基于思維導(dǎo)圖的精益效能學(xué)習(xí)工作方法，其特征在于，基于所述總關(guān)聯(lián)度顯示所述思維導(dǎo)圖分支，包括：

9.一種基于思維導(dǎo)圖的精益效能學(xué)習(xí)工作系統(tǒng)，其特征在于，包括：

10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的一種基于思維導(dǎo)圖的精益效能學(xué)習(xí)工作系統(tǒng)，其特征在于，

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開(kāi)了一種基于思維導(dǎo)圖的精益效能學(xué)習(xí)工作方法，包括：獲取用戶輸入的請(qǐng)求信息，根據(jù)所述請(qǐng)求信息確定思維導(dǎo)圖中對(duì)應(yīng)的思維導(dǎo)圖分支；基于預(yù)設(shè)的思維導(dǎo)圖模板，根據(jù)所述思維導(dǎo)圖分支獲得子思維導(dǎo)圖，所述子思維導(dǎo)圖包括所有所述思維導(dǎo)圖分支；確定所述請(qǐng)求信息與所述思維導(dǎo)圖分支中關(guān)鍵詞的關(guān)聯(lián)度，根據(jù)所述關(guān)聯(lián)度顯示所述思維導(dǎo)圖分支，并輸出顯示思維導(dǎo)圖分支后的子思維導(dǎo)圖。通過(guò)思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)化知識(shí)，提升自學(xué)能力、改善學(xué)習(xí)效率。

技術(shù)研發(fā)人員：陳宇菲,胡琳軍,李文清,曾華杞,許志文,鄧皓元,郭盛發(fā),李強(qiáng)
受保護(hù)的技術(shù)使用者：華能秦煤瑞金發(fā)電有限責(zé)任公司
技術(shù)研發(fā)日：
技術(shù)公布日：2025/1/2